教学思想
“三段六步”自主课堂教学模式的实践
按照“三段六步”教学模式的要求进行课堂教学改革,其基本的内涵表现在学习内容和课堂模式的时间分配,“三段”是预习自学、高效课堂和训练拓展,“六步”各环节具体操作要根据学科特点、班情和学情灵活调整,创造性 ...
2015-12-21 10:36
对自主课堂几个问题的认识
新课程倡导关注学生的情感、态度和行为表现;倡导开放互动的教学方式与自主合作探究的学习方式;倡导学生在充满民主气息的教育过程中,提高自主学习和发展的能力。 ...
2015-12-21 10:32
改变课堂教学评价,引导学生自主学习
自主学习就是学生作为学习活动的主体,在教师必要的引导下,积极主动地在获取知识、掌握技能,发展心智,形成品德等。在学习活动中应充分体现学生的主体意识、主体地位、主演角色和主动作用。课堂教学评价是一项不断 ...
2015-12-17 16:54
张力:互联网+时代的学习者和师者将会做何改变?
张力:互联网+时代的学习者和师者将会做何改变?
互联网+时代的学习者和师者,将是一个被持续放大的概念,跟我们原来所当的学生、教过我们的老师会完全不一样,我们期待着这样的新时代尽早到来。 ... ...
2015-12-15 19:04
一线教师呼吁:落伍的语文教材尽快脱胎换骨
如果学生连范本都没有兴趣学,还奢谈什么语文学习?这必将成为语文教学的噩梦;课本依然沉浸在过去的岁月里,板着脸孔说教,课文所反映的都是成人化的思想、生活和纠结;关于文言文,教科书理应取其精华剔除糟粕,可 ...
2015-12-15 18:05

自主教育文化传承与发展专业委员会

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