科研课题
教,是为了不教;学,终归于自主
教,是为了不教;学,终归于自主
学习的起点,从来不是被安排,而是被点燃。
2026-9-14 16:15
【学思反馈】北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区——英语专家进校指导 ... ...
北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区——英语专家进校指导
2025-6-12 10:05
【学思反馈】专家指导 课堂进阶——北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区英 ...
专家指导 课堂进阶——北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区英语学科指导
2025-5-27 10:27
基于“双减”背景和课标下的有效作业设计与评价
12月22日,回龙观东学区“素养导向的大单元教学设计与实践项目”的第三场专家讲座如期而至。本次活动是陈延军老师带来的:基于“双减”背景和课标(2022版)下的有效作业设计与评价。 ...
2022-12-23 15:40
南口铁道北小学-【英语】学思反馈
南口铁道北小学——【英语】学思反馈。以核心素养为导向,深入解读文本,基于语篇,更要深入语篇、超越语篇,要引导学生深层次的理解。
2022-12-23 15:25

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